让大家在做题的时候有迹可循,有理可依

为什么物理想达到九十分为什么那么难。这篇,我就来讲一讲,我班里物理满分的那个是怎么学的。

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许多人在学习物理的时候有个误区,觉得努力了,做题了成绩一定会提升,成绩一定会好。但结果往往事与愿违,在我上高中的时候班里就有一个女孩,每天做题做到凌晨两三点钟,有时还会通宵。但每次考试成绩都很不理想,连及格都不是每次都能保证的。

现在我班里也有这样的孩子,学习很努力,成绩就是上不去。无论老师给了多少建议,在外面补了多少课或者又做了多少题,成绩就是一直不提升。

那么问题出在哪?我不知道看我文章的有多少家长和学生,那么我想问一下,你们有没有考虑过原因。

因为我高考时物理就是满分,在我教学以前,从来没想过为什么物理会学不好。但当我到了教学岗位之后,我才发现,如果这个问题不解决,那么一代又一代的学生成绩就会一直这么惨淡下去。

正好我们班里也有几个成绩非常不错的学生,有一个偶尔还能拿下满分。有一次,我把他们几个请到前面,给大家分享了一下学习经验。

结果有的人说,要多做题,有的人说就是脑子好使,有的人说要整理错题本,有的人说要建立物理模型。

就这一句话,给了提了醒。对啊,我们学物理干什么,物理研究的是什么。物理研究的不就是把一类生活中出现的问题,用建立模型的方法总结出一定的规律,从而提出定理、准则。那我们为什么不把这些物理题重新总结成模型,让大家在做题的时候有迹可循,有理可依呢。

模型的建立肯定离不开大量的经验总结,经过我一个学年的总结,大致可以将模型分为以下几个大类:

第一个,运动学。运动学是我们高中物理接触到的第一个板块,也是打基础的一个板块。在这里我们遇见的题型大致又可以分成普通公式题、图像问题、追击问题和结论题。

第二个,力学。力学是整个高中物理阶段一以贯穿的知识,无论是牛二、平抛、圆周、天体、能量、电、磁还是动量、原子物理,力学都是根基。力学模型大致可以分为这几类,连接体问题也就是我们平时常说的整体隔离法,动态平衡问题,动态平衡又分为三种,在此不一一列举。此外就是正常的三种受力分析模型,正交分解等等。

至于后面的牛二、曲线、能量、动量、电、磁,波、光、原子物理就要下期再写,毕竟,现在网课上的,时间不是很多。

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